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直營園

SELF-OPERATIONAL KINDERGARTEN





親子教育能夠增進孩子與家人之間的親情關系,提高社交能力、動手能力、大動作協調能力,并從游戲中學習各種知識,從而使孩子的智商和情商弱的變強,強的更強,全面提高孩子的綜合素質。跨世紀是美國“PAT”親子教育示范基地,引入了來自美國的“PAT”世界著名的親子教育項目。其教育核心是“幫助父母成為孩子合格的啟蒙老師”。 成立至今,“PAT”項目已經擴展到了全美的50個州和加拿大、澳大利亞、新西蘭等眾多國家,遍布全球3000多個站點,被譽為世界親子教育的鼻祖。跨世紀親子教育,綜合蒙特梭利教育法和幼教專家以及心理專家的建議,對于不同智齡的孩子量身打造個性化的教育方法,并配套獨創的完整的家庭智力套餐,為孩子人生涂抹佳底色。                                   

  • PAT親子教育

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 蒙特梭利教育理論及方法作為世界上先進、科學、符合孩子生命本能發展規律的素質教育模式之一,深受各國的歡迎,蒙特梭利教育理論及方法經過一個世紀的風風雨雨,仍然風靡于全世界180多個國家和地區,被稱之為“日不落的教育”。跨世紀是中國式蒙特梭利教育的拓荒者和發展者,跨世紀中國式蒙特梭利教育的特點是中西合璧,兼容并蓄,把蒙特梭利教育與中國傳統教育精華相結合。自20世紀90年代起,香港跨世紀國際教育集團與國內一批有志于弘揚幼兒教育之士,將蒙特梭利教育在中國內地逐步推廣,發揚光大,推動著國際規范的、具有中國特色的、中國式蒙特梭利教育遍布大江南北,碩果累累,被家長廣泛贊譽“跨世紀教育的孩子就是不一樣”。20多年來,跨世紀潛心致力于蒙特梭利教育的研發和推廣工作,為豐富中國式蒙特梭利教育的理論和實踐做出了杰出的貢獻,建立了一套完整的具有中國特色的本土化蒙氏教育理論體系、操作體系和產品體系,創造性地總結出了蒙氏教育的一個定義、三大區別、五大領域、七個化、十大特點、二十大敏感期、二十四個力,極大地豐富了蒙氏教育在中國本土化的發展,在蒙氏教育本土化進程中具有里程碑意義。                                    

  • 蒙特梭利教育

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感覺統合訓練是一種矯正孩子不規范情感行為,幫助孩子克服學習困難,提高專注力、秩序感,全面提高孩子學習能力的綠色訓練教育法,也是保證孩子獲得其它知識的基礎。美國、歐洲各國、日本、臺灣等發達國家和地區從70年代興起兒童感覺統合訓練,現已發展成每個小學校都設有感覺統合訓練室,取得了很好的效果。近幾年,國內也已引進、開發了這一訓練理論和技術,跨世紀自2002年就開始了在中國進行推廣,眾多會員有了明顯的進步。實踐證明,參加訓練的孩子不僅可以克服學習困難,還可以提高學習能力。                                   

  • 感覺統合訓練

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